(I) Persönlicher Essay – Family Histories

20.2.2025

Mir ist das Herz in die Hose gerutscht, als Jordan plötzlich versteinert war und konnte gar nichts sagen, als wir zusammen an der Tafel ein NAD (Nominativ, Akkusativ, Dativ) Diagramm schreiben mussten. Ich habe so viele NAD-Diagramme gemacht, dass ich sie fast perfekt erinnern kann, mit allen Präpositionen, Pronomen, Dativ Verben, usw. Obwohl sie mir großartig mit meiner Fähigkeit der deutschen Sprache geholfen haben, waren sie eine andere Aufgabe zu tun. Es hat mir wehgetan, zu sehen, dass wir wegen Jordans versteinerten Zustands jetzt an der Tafel ein weiteres X haben. Am Ende hatten wir leider 12 Xs. 3 Xs sind gleich ein Diagramm, deswegen hatten wir 4 Diagramme für Hausaufgaben. Damals hat Jordan wahrscheinlich über die Fragen “Wie kann man Deutsch noch weitersprechen, wenn einem plötzlich die Worte fehlen? Wenn man die Wörter nicht finden kann, die man benutzen will?” Heute merke ich, dass diese Diagramme mir geholfen haben, diese Fragen zu beantworten, aber nicht ganz. Außerdem habe ich noch diese Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache und denke mir, wie werde ich heute diese Fragen beantworten? Aber um diese Fragen zu beantworten, müssen wir zu dem Anfang zurückgehen.

In der Mittelstufe habe ich angefangen Deutsch zu lernen, aber das Ziel dieser Klassen war, Interesse über die deutsche Sprache zu entwickeln. Wir haben die Farben, Körperteile, Sachen und gewöhnliche Begrüßungen gelernt, aber wir konnten keine ganzen Sätze bauen. Aus diesem Grund konnten wir nicht viel auf Deutsch sprechen. Während dieser Zeit ist COVID-19 auch passiert und dieses Ereignis hat mir nicht geholfen, meine Fähigkeiten zu verbessern. Wegen dieser Gründe habe ich Schwierigkeiten entwickelt, mit der deutschen Sprache zu sprechen.

Als ich im Gymnasium war, habe ich dann mehr Anstrengung in die deutsche Sprache gestellt. Da würde ich drei Jahre Deutsch lernen und mein strenger Lehrer hat meine Grammatik, Wortschatz, und auch Konversation Fähigkeiten verbessert.Natürlich ist es aber schwer, Deutsch zu sprechen, wenn man gleichzeitig Grammatik lernt, aber deswegen haben diese Schwierigkeiten noch existiert. Sätze waren mir schwer zu bauen, und ich habe mich immer gefühlt, als ich versteinert war. Wegen dieser Schwierigkeiten fand ich es am Anfang der Universität schwer, an Ereignissen wie Wochentisch teilzunehmen. Derzeit kann ich sagen, dass meine Unterrichten und Ereignisse wie Wochentisch meiner Konversation Fähigkeiten hier riesig geholfen haben. Mit dieser Fähigkeiten hoffe ich in dieser Klasse, nicht nur zu üben, Deutsch zu sprechen, aber auch Themen wie derzeitigen Statistiken über die politischen und wirtschaftlichen Grenzen in Deutschland zu recherchieren und diskutieren.

Zusätzlich zu meinen ehemaligen und derzeitigen Interessen möchte ich in GERM 441 mehr über die persönlichen Aspekte der Teilung und Wiedervereinigung Deutschlands recherchieren. Viele Zeiten werden die geschichtlichen Daten und Statisten mir gegeben, aber manchmal ist es leicht, über die persönlichen Aspekte auszusetzen. Ich möchte Fragen stellen, wie „Was sind die emotionalen Auswirkungen der Aufteilung dieser Familien, die nach dem Zweiten Weltkrieg aufgeteilt wurden?”, “Was für eine Familie sind sie heute? “, “Sind sie noch aufgeteilt oder haben sie sich wiedervereinigt?”, und “Wie haben diese Auswirkungen die Geschichte dieser Familien beeinflusst oder machen weiter, zu beeinflussen?” Diese Fragen stellen die geheime Geschichte Deutschlands dar, und durch diese Klasse hoffe ich, diese “Geheimnisse” zu verraten. Zusätzlich möchte ich ein bisschen mehr darüber lernen, wie damals die Unterschiede in den Regierungen und Gesellschaften zwischen Ost und West Deutschland heute in politischen Wahlen und auch in gesellschaftlichen Statistiken erscheinen. Obwohl ich derzeit hoffentlich diese Fragen beantworten möchte, werde ich für mein ganzes Leben versuchen, diese Fragen zu beantworten, als ich sie nicht nur für Politik und Gesellschaft in der U.S.A aber auch in Deutschland benutzen werde.

Heute gibt es um die Welt so viele großen Fragen, die die größere Bevölkerung betreffen. Der Anstieg der AfD, Kriegen in Ukraine und Israel/Gaza, LGBTQ+ Rechte, usw. sind Beispiele. Ich hoffe in der Zukunft, die Antworten dieser Fragen zu benutzen, damit Gesellschaft ein besserer Ort werden kann und auch diese negativen Auswirkungen verhindert werden können . Ich möchte auch meine Sprachkenntnisse und Kenntnis von der deutsche Sprache vielleicht für Arbeit benutzen. In einer perfekten Welt könnte ich gewöhnlich in der U.S.A arbeiten und dann könnte ich nach Deutschland reisen und mit deutschen Arbeit Partnern/innen arbeiten und sprechen. Deswegen würde ich nicht ganz in Deutschland wohnen aber könnte meine Fähigkeiten üben und benutzen. Ehrlich auch zu sein, gibt es jetzt in der U.S.A viele politischen und staatlichen Entscheidungen, die mir Sorgen machen. Derzeit will ich in der U.S.A. wohnen, aber nach Deutschland umzuziehen ist auch in der Zukunft eine Möglichkeit. Eine gute Kenntnis der deutschen Sprache verlässt diese Möglichkeit offen, und in der Zukunft werde ich darüber nachdenken.

Insgesamt hoffe ich in dieser Klasse die Fragen „Wie kann man Deutsch noch weitersprechen, wenn einem plötzlich die Worte fehlen? Wenn man versteinert ist?“ zu beantworten. Zusätzlich möchte ich auch die Fragen über Politik und Gesellschaft in der U.S.A, in Deutschland und um die Welt beantworten. Deshalb hoffe ich, dass ich durch diese Fragen meine Fähigkeiten in der deutschen Sprache verbessern werde. Ich hoffe, diese Fähigkeiten und Kenntnisse zu benutzen, die ich in dieser Klasse lernen werde, als ich durch die chaotische und veränderliche Welt um mich navigiere.